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我已能夠培養我的批判性思考技能。

小組討論是我們獲得教育的更好方法。

卑詩省國際學校和教師鼓勵你要有自己的想法、直言不諱，以及變得更獨立自主。

多間大學告訴我們，我們學生的英語水平高過他們的一年級和二年級大學生。

卑詩省教育體系有點兒不同。它是關乎現實生活經驗。

在這個全球化時代，能夠說多過一種語言總是有優勢的。

從我們學校畢業的學生，一旦取得山茱萸文憑，會有無限的機遇。

當你入讀這些課程，你是進入一個新世界，面對新機遇。

所有不同的文化匯聚在一起… 我們有這些非常精采的討論和辯論。

他們幫助你建立一種觀念，就是你能夠應付生活中所面對的任何問題。

文化多元性是對他們的生活的一種恩賜和益處，而這就是卑詩省課程。

我們將事情與現實生活連繫起來，於是乎我們對於學習更感雀躍，而這會使我們更想學習，更想追求知識。

我們鼓勵學生有批判性思考，去解決問題。

卑詩省境外學校更著重於以學生為中心的教學。

山茱萸文憑在很多國家都得到高度認可。

我們看到他們的才智煥發。正因如此，他們每天都喜歡上學。

國際文憑(IB)課程近年來是一項很受歡迎的課程，但我們見過一些例子，顯示出這項課程對一般學生是太艱深的。卑詩省的體系在方法上與IB非常相似，但就沒有IB會對學生成功所產生的障礙。

我們的視學程序是獨特的。這是監管的一種平衡 — 你是不是正在做你應該做的事 — 而這種做法在其他學校起很大的作用。

山茱萸文憑為他們打開入讀任何西方國家大學的大門。

卑詩省的課程提供極為廣泛的科目。從規定內容和閱讀書目更進一步轉移到更著重於二十一世紀學習者的遠大理想、尋根究底、做事能力及特質，這種情況使準學生家長產生很大興趣。